El jueves de esta semana, día 9 de junio, tuvo lugar la presentación de los trabajos desarrollados hasta la fecha en el marco del Proyecto Erasmus+ KA2 sobre la Guía de Detección Precoz del Abandono Escolar que ha sido coordinado por la Universidad de Uppsala (Suecia) y en el que participan centros de Holanda, Italia, Polonia y España, en concreto del IES Hermanos Machado de Dos Hermanas.
El objetivo del proyecto Escolar, titulado 'SEE-ME - Methodology for Early Warning detection of risk for Early School Leaving', es responder a la falta de un mecanismo de detección temprano del abandono escolar, identificar estrategias de intervención efectivas que aumenten el compromiso de los alumnos en riesgo de abandono escolar temprano, y desarrollar un manual metodológico para prevenir este abandono. Se encuentra en su segundo año de desarrollo, de un total de tres, y se centra en el alumnado de Formación Profesional de Grado Medio.
La idea del encuentro, que acogió el nuevo edificio del Parque de Desarrollo Empresarial Dehesa de Valme, fue dar a conocer la guía a todos los agentes a los que de una u otra forma les pueda ser de utilidad, y para la misma se han realizado entrevistas a alumnado que abandonó los estudios en esa etapa, a sus familias, a profesorado y a responsables educativos.
A la jornada asistieron la delegada de Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas, María Antonia Naharro; Antonio Vázquez, jefe del Servicio de Orientación y Atención a la Demanda del Servicio Andaluz de Empleo; María Jesús Romero Serrano, del Servicio Desarrollo Andaluz de Formación Profesional de la D.G. de Formación Profesional Inicial de la Consejería de Educación, así como el director y jefa de Estudios del IES Hermanos Machado, Eduardo Navarro Molina y María Domínguez Leonsegui, respectivamente.
Entre los asistentes se encontraron un numeroso profesorado de varios centros de Dos Hermanas y de la provincia, siendo de destacar la colaboración del IES El Arenal, cuyos alumnos realizaron unas figuras conmemorativas del encuentro para obsequiar a los participantes.
El objetivo del proyecto Escolar, titulado 'SEE-ME - Methodology for Early Warning detection of risk for Early School Leaving', es responder a la falta de un mecanismo de detección temprano del abandono escolar, identificar estrategias de intervención efectivas que aumenten el compromiso de los alumnos en riesgo de abandono escolar temprano, y desarrollar un manual metodológico para prevenir este abandono. Se encuentra en su segundo año de desarrollo, de un total de tres, y se centra en el alumnado de Formación Profesional de Grado Medio.
La idea del encuentro, que acogió el nuevo edificio del Parque de Desarrollo Empresarial Dehesa de Valme, fue dar a conocer la guía a todos los agentes a los que de una u otra forma les pueda ser de utilidad, y para la misma se han realizado entrevistas a alumnado que abandonó los estudios en esa etapa, a sus familias, a profesorado y a responsables educativos.
A la jornada asistieron la delegada de Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas, María Antonia Naharro; Antonio Vázquez, jefe del Servicio de Orientación y Atención a la Demanda del Servicio Andaluz de Empleo; María Jesús Romero Serrano, del Servicio Desarrollo Andaluz de Formación Profesional de la D.G. de Formación Profesional Inicial de la Consejería de Educación, así como el director y jefa de Estudios del IES Hermanos Machado, Eduardo Navarro Molina y María Domínguez Leonsegui, respectivamente.
Entre los asistentes se encontraron un numeroso profesorado de varios centros de Dos Hermanas y de la provincia, siendo de destacar la colaboración del IES El Arenal, cuyos alumnos realizaron unas figuras conmemorativas del encuentro para obsequiar a los participantes.
DH DIARIO DIGITAL / REDACCIÓN
