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La Escuela de Teatro del Colegio Antonio Gala lleva 'Un cuento al revés' a los niños nazarenos

El Teatro Escuela Viva es una empresa de integrada por alumnos y alumnas del Colegio Antonio Gala que estos días han estado representando, ante los alumnos de Infantil de distintos centros nazarenos, su última obra, titulada 'Un cuento al revés'. Se trata de una obra dinámica y participativa, en la que rápidamente acaban implicándose todos los niños y niñas que asisten al mismo.

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El Colegio Antonio Gala lleva ya unos ocho años distinguiéndose por las iniciativas que en el mundo del cooperativismo escolar está llevando a cabo, y todas éstas ideadas, proyectadas y ejecutadas por los propios alumnos. Todas estas cooperativas se engloban dentro del proyecto 'Escuela viva', en la que participan cerca de trescientos niños y niñas de este centro.

Una de las cooperativas más activas es la que se conoce como Teatro Escuela Viva, cuya última iniciativa es el montaje de una obra de teatro, bautizada por ellos como 'Un cuento al revés', y que está basada en la obra 'Pedro y el lobo'. Con un lenguaje muy sencillo y una fórmula en la que rápidamente los niños de Educación Infantil (5 años) entran a participar de la misma, se cuenta esta historia de un modo peculiar, ya que se empieza por el final.

En total, han sido los niños de 19 centros escolares nazarenos los que han pasado estos días por el Centro Cultural La Almona, en cuyo salón de actos se han llevado a cabo las representaciones, y el próximo 30 de abril harán lo mismo en el Centro Social y Cultural de Montequinto.

Tanto este proyecto de Teatro Escuela Viva como otros que se desarrollan en Dos Hermanas están enmarcados dentro del proyecto Emprender en Mi Escuela (EME), de la Concejalía de Igualdad y Educación, cuya titular, María Antonio Naharro, ha asistido este mediodía en La Almona a la representación que han realizado ante un nuevo grupo de alumnos.

Con el proyecto Emprender en Mi Escuela lo que pretende la citada Concejalía es poner en marcha iniciativas que fomenten el emprendimiento, con el que se potencien las capacidades personales y profesionales de los jóvenes, además del desarrollo del pensamiento crítico, del pensamiento ejecutivo y del pensamiento resolutivo.

F. G. CH. / REDACCIÓN
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